有关主管部门

对于澳门新浦京,“可持续性”是指个人,社区和社会中维护社会正义,环境的完整性,今天的经济福祉,并为子孙后代的方式共存的能力。成立于1999年,可持续发展和环境研究(SENS)部门集中在生态设计的一个跨学科的学术部门 - 与自然世界的结构和功能的人类行动的目的的整合。该部门意见的保护,以及环境正义,是同样重要的举措。

该SENS部门的目标是帮助学生掌握的知识和实际操作技能需要茁壮成长。我们的部门努力打造公正志同道合的人,有弹性的社区的发展,更加可持续发展的社会。什么是传统上被视为纯粹的学术空间内外部采取地方行动。

在校园,从多种学科,包括人文科学,社会科学和自然科学的教授讲授的课程,让学生的可持续发展和环境研究的更广泛的领域内追求自己的特殊利益。 SENS课程经常强调体验式学习,和桑斯在分部II行政纳入促进与其他“动手”部门,包括密切合作 农业和自然资源, 技术和应用设计, Economics & Business, 创业为公益计算机科学。与这些地区合作的例子已经包括提供生态设计课程和经济学课程注重环境,造就传感器来监控家中的公用设施使用,并努力使企业和农业模式更具可持续性。此外,SENS提供具有跨上市的课程 阿巴拉契亚研究, 生物学, 化学, 非洲和非裔美国人研究, 妇女与性别研究和平与社会正义部门。来自全国各地不同学科背景的学生的频谱可能要在不同的SENS课程报名或现场追求未成年人。

该部还维持 SENS房子复杂,其包括内的1.5英亩 澳门新浦京生态家园。复杂的包括一个生态设计的居留(SENS房子), 一个鱼菜共生设施,自然建筑住房,可食用的风景,和永续农业食品森林。劳动学生SENS劳动程序操作和维护这些设施并发挥其使用了关键作用的教学和推广。其他学院的资产,其中包括 校办农场和花园中, 校办农场商店和8000亩 大学森林 与几个水库,池塘,溪流,作为生态实验室SENS类,实习和项目。该SENS部门也澳门新浦京的整体努力,开发出更多可持续校园的重要组成部分。正在进行的澳门新浦京的校园“绿化”,(与合作伙伴 可持续发展办公室),提供了另一套为学生主动学习的机会。

实习等体验式学习的机会,移动学生走出教室,到复杂的问题和解决方案的现实世界。景观和阿巴拉契亚的人类社区提供在努力提高社区的抗灾能力,帮助过渡当地经济,并导致环境正义努力,为学生参与无限的机会。

大约一个独立的SENS主要建议联系南希礼品信息, nancy_gift@berea.edu,(859)-985-3362。关于未成年人SENS信息 可以在这里找到。 访问我们在Facebook的上!